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   我在古代年入三十万_74 (第1/2页)

    ??瞿青看了几眼,微微叹气,便回到教室对所有人说:“没事儿了,来大家继续上课吧,这首诗大家来跟我读一遍。”

    ??实际上在开始教书之后,这样的事情对剧情来说很常见,总是时不时有人在外面蹭课,大多都是女孩子,偶尔也会有一两个妇女,扛着锄头在外面听半天的也不是没有,不过他们大多也只是在外面安安静静听,让他们进来听,他们从不会接受。

    ??瞿青知道那些来的女孩子大多都是想进来读书的,可是他们的长辈不愿意让女孩读书,这实在是一种性别偏见,所以那些女孩子来蹭课的时候,他从来不反对,反而是会让学生们都打开所有窗子,好让她们能看见教室里面的情况。

    ??他也会教导学生们,尊师重道和尊重女性一样重要,会告诉他们,母亲为了生下他们,付出了怎样艰辛的劳动。

    ??这段教书的生活,平平淡淡却充满了意义,让瞿青觉得自己稳定了下来。

    ??他每日白天早早起来吃饭,随后备课,再去学堂开始教书,花子舟在课堂上反而是两个距离最远的时候,他们并没有什么交集,下课之后他们的交流也大多集中在白天学习的内容上,偶尔会一起去地里干农活,但也没有什么过于亲昵的举动,他们之间像是被一层无形的屏障给完美隔开。

    ??瞿青觉得自己的心平静了许多,和花子舟之间,只有在晚上睡觉的时候,因为他害怕发生鬼压床,所以依旧和自己睡在一起,除此之外的其他时间,他们都能够很好地保持距离,心也不会变的又乱又奇怪。

    ??这样就很好,继续保持下去,就这样安安静静的过完十年,就足够了。瞿青这样想。

    ??比起夫妻,他觉得自己和花子舟更像是朋友,甚至像是点头之交。花子舟他在学堂里的表现几乎可以说是一个沉默的透明人,偶尔目光看向花子舟的时候,他就会发现他正在注视着自己,每当这时候,瞿青都会觉得自己的心在变得有些说不出来的奇怪,所以渐渐的他也控制着自己,不再将目光看向花子舟那边了。

    ??他原本是真心以为这样就很好的,却没有意识到,对于花子舟来说,这样的刻意忽视,并不好,甚至还造成了误会和伤害。

    ??学校的教学活动十分顺利,孩子们都很听话,但这并不代表瞿青什么困难都没有遇到。

    ??眼下孩子们在读书写字的时候,用的他自己制作的劣质毛笔实在是不顶用,几乎不过小半个月,就都坏的差不多了,而学生们用来写字的工具竹签,也十分的不方便,第一他非常琐碎不方便带,另外一点就是这东西非常容易划伤孩子们的手,几乎班里的孩子们手上大多都有被竹签的记细刺弄伤的口子。

    ??看着这些,瞿青渐渐心里萌生出一个想法,他可不可以自己开始造纸呢?若是能造纸,那不仅可以解决学生们书写的问题,还可以将造出来的纸拿去卖,这样就可以赚到一笔属于学堂的钱,甚至于他还可以将造纸的方法教给学生,让学生们学到真正的实际有用的东西,毕竟这个地方,纸依旧是比较贵的奢侈品。

    ??不过瞿青并不懂造纸的方法,所以只能暂时将这个想法压在心中,等以后有机会再寻找造纸方法。

    ??瞿青作为村里受人敬仰的老师,在得到学生们尊重的同时,也失去了一些听到一些小道消息的渠道。

    ??在他不知道的时候,班上不知怎的流传开了一个说法,瞿青先生并不喜欢花子舟,接受花子舟入门,也只是因为先生善良而已,而花子舟仗着老师的善良,死赖着家不走,还带了一个被人们称为不祥的小怪物。

    ??总之传言的
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