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仍然为此欢欣，不只是和陌生人进行比较吗？

    ??被众星捧月着的人，居然需要这点儿夸奖。

    ??不过也不算撒谎，毕竟这个结论十分客观。想也知道，现在的温思淼除了一张脸，其他所有的东西都被陆余生单方面给破坏了，说一句毫无可比性都不过分。

    ??实惨

    ??若是温思淼能摆脱陆余生就好了。

    ??南仰星突然意识到什么，眼睛都忘了眨。

    ??他是知道全部小说内容的！就是说，有一些虐身虐心的情节，温思淼若能提前掌握特定技能，就完全可以避免过去。

    ??9.在我这里

    ??翌日，碧日晴空。

    ??南仰星托着腮坐在温思淼旁边听课，哈欠一个接一个。

    ??昨晚他折腾到大半夜都没睡，终于理顺思路，干脆从床上爬起来，将温思淼未来会遇到的种种意外列出清单，然后在事件后面给出解决方案。

    ??首先，提升身体素质是基础。

    ??被推入水中需要游泳技能，出席酒会需要跳舞技能，和陆余生打架则学习一下散打技能当然，温思淼作为大学生最重要的还是学习。

    ??想到这里，南仰星用手肘轻轻碰了碰身边的温思淼。

    ??温思淼自从上课来第一次偏过头。

    ??南仰星压低声音，语气像是在马路上推销有害商品的不良商贩：我供你学习好不好？

    ??随便。温思淼将头扭回去，继续认真听讲。

    ??这小少爷又受了什么刺激？盯了他一中午，最后憋出来这么一句话。

    ??供他学习？听着像笑话。

    ??仔细想来，南仰星昨夜便表现得不太正常，眼神像是找到有趣的乐子，只是没有前一世那种令人作呕感。

    ??被敷衍的南仰星有些不满，虽说是他上赶着的，但要求温思淼稍微有那么一丁点情绪波动，这不过分吧？

    ??不说开心，吃惊也是好的。

    ??南仰星又盯了三分钟，在课本上刷刷写字，写完朝温思淼的方向推了推：你是不是有情感认知障碍？

    ??温思淼假装没看到。

    ??南仰星这次整个人都往温思淼那边凑过去。

    ??太近，甚至能轻易闻到小少爷身上的甜香，如同裹着奶油的草莓，不令人反感的甜腻。温思淼不动声色地拉远距离：没有。

    ??南仰星太无聊，都有点放飞自我了，将课本拿回来，下笔极其用力地重新写了一句：那你怎么那么冷漠！

    ??感叹号是精髓。

    ??温思淼：

    ??第一次被人说冷漠，很不适应。

    ??没得到回应的南仰星又添一句：说话。

    ??写完后把这两个字给划掉，又重新写了一句：你能不能像我一样写字？写我课本上就行。

    ??然后就推到温思淼那边，抬起头眼巴巴地等着。

    ??温思淼被这样盯着，实在说不出是单纯讨厌这样更显冷漠的话，只好将课本推回去：认真听课。

    ??南仰星气得将课本狠狠拽回去，趴在上面，用后脑勺对着温思淼。

    ??浑身上下都写着快来哄我四个大字，结果没过半分钟又偷偷扭过头观察温思淼的脸色，刚好被逮到，差点恼羞成怒。

    ??温思淼甚至都不说四个字了：听课。

    ??一道不属于两人，稍显苍老和蔼的声音响起：那边两位男同学是怎么了，吵架？

    ??这是中午最后一节课，资历丰富的老教授见多识广，又通情达理，对学生之间的小矛盾见怪不怪，因为教的是心理学，甚至还饶有兴致地准备调节：有什么矛盾尽量说开，面对面地交流就好了。

    ??班上知道内情的学生低垂着头，担心老教授被这些二世祖的玩乐波及。

    ??南仰星意识到老教授说的是他和温思淼，脸瞬间红到耳朵根，站起身，整个人像是煮熟的虾：对、对不起，我不该上课讲话。

    ??老教授摆摆手，示意南仰星坐下讲话：没事，说说你们是怎么闹矛盾了，老师给你们分析分析，看看到底是谁的错。

    ??南仰星坐下，一时不知如何开口，支支吾吾半天：没什么大冲突，就、就是他总是不理我。

    ??老教授听完，看向温思淼，问：这位男同学，说说你为什么不理他，冷暴力可不行。

    ??南仰星也看过去，十分担心温思淼不说话，那样太不给老教授面子，刚打算代为回答：他

    ??他说我冷漠。温思淼将南仰星的话打断。

    ??老教授很好奇：这是为什么？他还挺欣赏这个学生的，每次都坐得很靠前，听得也认真。

    ??温思淼沉默片刻：不知道。